Her presenterer vi ny funksjonalitet og slikt som vi har utviklet siste året, i tillegg til en liten status for vårt arbeid fremover.

Også i år vil vi ha et fokus på pensum, og arbeidet med pensumlitteratur. Vi er i startfasen av  en pilot rundt dette med en anbefalingsmotor som del av Edutorium. Dette vil knyttes til bruk av ELM i Edutorium. Dette er altså en mulighet for emneansvarlig til å kunne hente relevante anbefalinger til sin pensumliste. 

Alle de akademiske forlagene og noen fagskoler er allerede med i en pilot. Vi er nå i en fase hvor vi ønsker å utvide denne med flere fagskoler.

Tema presenteres via eksternt foredrag (Universitetsforlaget), en gjennomgang av våre verktøy og en presentasjon av vårt innovasjonsprosjekt "anbefalingsmotor"

Vi presenterer en ny modul for eksternt samarbeid og dokumentasjon

Dette er den største nyheten i år, og vi håper og tror den kan bli spennende for alle.

Vi kommer til å presentere noe grunnfunksjonalitet som allerede er ferdig utviklet i denne modulen, og så ønsker vi å drøfte noen case med dere. Dette blir derfor både en presentasjon og en slags workshop.

Basisen er muligheten for å lage eksterne team for å få innspill til hvert enkelt punkt i studieplan og/eller emnebeskrivelse. Det gir en helt annen fleksibilitet knyttet til eksternt samarbeid med for eksempel næringslivet, der man kanskje ikke ønsker de eksterne inn som brukere i Edutorium. Men, vi ser også for at dette f.eks. kunne være nyttig i forkant av møter hvor studieplaner og emnebeskrivelser skal drøftes, og man ønsker å la f.eks. studentrepresentanter få lese og kommentere endringer i forkant (og evt. også bruke denne funksjonaliteten som dokumentasjon underveis i møter).

Modulen kan også brukes til samarbeid mellom utdanningsinstitusjoner

AI og Edutorium, drøfting rundt ulike use-cases, blant annet;

• hjelp til å finne pensumlitteratur / anbefalingsmotor

• hva kan studieplanene våre fortelle oss?

Vi har etablert en sandkasse for testing av AI-verktøy i Edutorium, og vil invitere til  en drøfting av aktuelle cases.

Er det f.eks. verdifullt å kunne "spørre" studieplanen om den understøtter overordnede satsningsområder? Eller om studieplanene inneholder "moteord" som ikke i særlig grad er knyttet til studiets tema?

Er det andre viktige spørsmål knyttet til kvalitetssikring hvor vi kan ha nytte av språkmodeller?

Konferansen holdes på 

Radisson Hotel & Conference Centre Oslo Airport 

Vi har fremdeles ledig plasser

Pris: 2650 pr. deltager.